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（中央社記者周羿伶台北15日電）大陸農民工流動引發教育問題。入選第4屆兩岸交流紀實文學獎的洪琳茹今天分享到北京教農民工孩子畫畫的經驗時說，這些學生沒有畫筆、畫紙，他們的美術課是從募紙開始。 行政院大陸委員會主辦的「兩岸交流紀實文學獎」今天舉行第4屆頒獎典禮，會中邀請文學獎得獎者分享創作的心路歷程。 從事藝術創作的洪琳茹說，2010年第一次去大陸時，因緣際會到流動農民工聚集的村子，發現村裡的孩子很渴望接觸藝術，但苦無機會，所以她2012年到位於北京的打工子女學校「同心實驗學校」，教小朋友畫畫。 她表示，去教書前雖然知道學校物資不足，但到了學校後發現，學生連畫筆、畫紙都沒有，對她造成很大衝擊，「我們的美術課是從沒有畫紙開始」。 爾後，她和其他在學校教書的志工合作，開始募紙、募款，學生才開始順利上課；那一年，她不只是教孩子畫畫，更多是與孩子透過畫作對話，讓她們表達對生活的看法。 洪琳茹說，除了上課外，她也照顧學生的日常生活。有一次她花2個多小時幫一個孩子洗頭、剪頭髮，「那孩子頭髮遠看是烏黑亮麗，其實是打結黏在一起的」。剪完頭後，孩子淚眼汪汪的請她不要回台灣，因為從來沒有人像自己一樣幫他們剪頭髮。 洪琳茹還哽咽地說，她在台灣不是老師，不知道一個老師可以做到這樣的地步。而今，她花了1年多把這些故事寫出來，為的不只是梳理自己的心境，更為了回饋在那邊的朋友和學生，因為「他們是我很重要的生命」。 洪琳茹受訪時表示，有了這些經驗，現在業餘時間努力寫教案、提供自己的經驗，幫助關心大陸流動人口孩童教育的組織，貢獻力量。1040715
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